2019年秋季學期BBS自閉癥兒童陪讀項目家、校、志三方座談會精彩回顧
時間:2020年01月14日 21:02:32 點擊量:4780

? ? ??2020年的第二天,“2019年秋季學期知“星”大哥哥大姐姐自閉癥兒童陪讀志愿服務支持項目家長&教師&志愿者三方座談會”在學校一樓會議室順利舉辦。? ? ?

? 截止目前,BBS(Big Brothers&Sisters)自閉癥兒童陪讀項目家長&教師&志愿者三方座談會已開展了三期,座談會旨在搭建一個家長、教師和志愿者溝通交流的平臺,廣泛征求不同利益相關方的建議,以推動陪讀服務朝著高質量的方向發展。?????

? 活動當日,廈門大學社會工作系副教授楊凌燕、我校校長陳莎茵、副校長黃觀穎、特校教師們、家長代表以及志愿者代表參與了本次三方座談會。我們一起回顧下當日的精彩吧!

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Part.1 ?2019年秋季學期陪讀服務總結

? 首先由BBS知“星”大哥哥大姐姐陪讀項目團隊代表陳子清為大家進行了2019年秋季學期陪讀服務成果匯報。圍繞陪讀服務概況、項目團隊支持情況、志愿者陪讀體驗反饋和項目未來規劃展開介紹。

? 從整體來看,2019年秋季學期在以往的基礎上,志愿者人數和服務兒童人數都實現了增長。志愿者人數多達99人,來源也更加豐富,服務的兒童也增加至15名,覆蓋到有多重障礙的聽障部兒童。

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? 相比以往,在2019年秋季學期中,項目團隊為志愿者們提供了更多樣的支持服務,一學期共開展約78次志愿者支持小組,總支持服務時長約為624小時。

? 項目未來將會朝著深入服務的方向發展,計劃選取三個班級作深入服務的試點,同時嘗試將志愿者引入特殊兒童的職業教育領域,以更全面地幫助特殊兒童成長。

Part.2? 志愿者陪讀故事

? 緊接著,現場播放了由項目團隊精心準備的視頻。視頻展現的是節選自志愿者們平時撰寫的《陪讀觀察日志》的文字內容。表達了志愿者們對孩子的喜愛、對特教教師的尊重和認可。

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? 也有不少的志愿者在結束服務之后主動給所陪讀的兒童寫了寄語?;蜷L或短的言語中承載的是大哥哥大姐姐們對“小星星”們的疼愛和眷戀。讓在場的所有人為之動容。

Part.3 ?交流與分享

? 緊接著,在主持人趙廣贏的組織下,家長、教師和志愿者分為若干小組,圍繞孩子以及本項目發展展開交流與分享。小喇叭仔細一聽,只要是談起孩子們,無論是家長、老師還是年輕的志愿者們,都會滔滔不絕呢!

? 家長和老師能從志愿者那了解到孩子們不一樣的一面,志愿者們也能通過與家長、老師交流,也更深入地了解了孩子們。

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? 家長們與教師、志愿者們聊的十分開心、盡興。在結束小組交流與分享環節后,主持人邀請家長、教師、志愿者分享了他們討論的結果。楊老師及項目團隊成員給予一定的回應。

我站在家長的角度:有幾點建議是希望我們這么項目能夠做得更好的。首先我很感恩志愿者和項目團隊的付出,因此很希望有一個渠道可以去表達;二是希望項目能夠提升服務的專業性,做得更加的深入。

我是特校教師:同時負責特校和普校合作的融合項目,有幾點普校融合項目做得很好的我覺得我們這個項目也可以借鑒。

我作為一名志愿者:參與了一學期的陪讀,感觸很多,也很希望我們這個項目能持續開展下去,因為它是非常有意義的!

Part.4 ?志愿證書頒發

? 最后,是志愿證書頒發的環節。由家長代表、特校代表——陳莎茵校長以及項目代表——楊凌燕老師為志愿者們頒發志愿證書。在熱烈的掌聲中,本次三方座談會圓滿落下帷幕。

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? (陳莎茵校長為留置所志愿者頒發證書)

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(陳莎茵校長為廈大志愿者頒發證書)

? BBS與我學校合作開展的“自閉癥陪讀志愿服務活動”,可以讓大學生這一代表社會未來的群體能更多地了解自閉癥,以潛移默化地改善特殊兒童的社會處境與待遇,讓這個社會變得更加包容和美好。

作者(發布人):施蓉
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