攜手共育心靈家園,市心育專家到校巡回指導
時間:2020年06月04日 15:30:20 點擊量:1371

2020年春季開學前后,我校不斷加強學生以及家庭成員心理健康教育工作。6月3日下午,學校迎來了廈門市中小學心理健康教育專家到校巡回指導。

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? ? 三位專家分別是廈門市教科院高思剛、彭汪洋老師以及衛健委專家吳素英同志。廈門市特殊教育學校陳莎茵校長、黃觀穎副校長以及德育處、教務處、保衛科等人員迎接專家的到來。

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陳莎茵校長首先向專家匯報了學校常規心理健康教育工作。長久以來,學校一直把學生及家長的心理健康教育工作作為學校重點工作之一,并成立了以陳莎茵書記、校長為組長的心理健康教育領導小組,統籌全校心理健康教育工作,通過特殊兒童家長與教師支持服務熱線平臺、家長團體心理輔導、心理健康教育課程、家訪摸排資助等形式穩步推進學生及家長心理健康教育工作的開展,并建立校園心理危機干預預案。其次,在新冠肺炎疫情期間,結合上級會議、文件精神,學生思想心理工作更是抓緊抓細抓實抓到位,學生身心健康成長。疫情爆發后,在常規工作中,我校更進一步加強學生及家長的心理健康教育工作,以多種形式頻繁開展心理健康教育課程、培訓,開展線上線下多次家訪工作,摸排家庭情況,積極主動了解疫情期間學生及家長心理動態,舉學校之力解決學生與家庭困難,及時排除疫情導致的心理隱患等。陳校長也提出了目前還存在的困難:在心理健康教育中特別是聽障青少年,因為聽力障礙,必須運用手語進行溝通,在輔導中更多依賴會手語的心理老師或需要手語翻譯老師;在社會問題方面,聽障學生的家庭經濟、文化層面等因素影響了親子關系等;從系統性問題來說,教師溝通能力的提高、心理建設的舉措形式要更多樣。

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三位專家在聽取了匯報以及看了學生的一生一檔等材料后,對學校在心育方面工作的前沿理念以及老師們努力付出給與非常高的評價。高思剛老師等三位專家指出,市特校具有先進的工作理念,面對挑戰,勇于用專業的愛心,細致、悉心工作深受感動。吳素英專家表示會盡自己的專業以及資源來幫助學校聯系更多心育專家以及醫生支持到學校的需求。彭汪洋老師對學校社區聯動等工作表示肯定。最后高思剛老師提出,特別是疫情期間,學校能通過各種途徑把學生以及家庭的需求進行了系統的溝通與幫助,做到精準幫扶、資助。對學校目前還存在的困難,提出三點建議:1、對特教存在的疑難問題可以組織各相關行業甚至國內外展開“專家會診”;2、找準學校與家庭共同目標,探討更多的有效的方式開展家長培訓,讓培訓富有成效;3、加強宣傳,讓政府各級部門、社會各界更加重視,做到精準施教、施策,治標治本,讓每一個殘疾孩子、每一個家庭看到希望。

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最后,陳校長代表學校感謝專家的指導,也將繼續梳理學校在心育工作中的亮點以及不足之處,面對新問題,積極挑戰,探索更好的方法與途徑服務支持到有需要的孩子以及家庭!

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2020年6月4日

????????????????????? 報道:許冬云

????????????????????? 照片:阮班松


作者(發布人):查婧婧
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